随着医学水平的提高，儿童生长发育过程中的问题越来越受重视，人们逐渐关注到儿童的言语语言的问题，比如：说话不清楚、紧张重复、不愿意张嘴交流等。事实上，这些表现有可能是发育性的言语语言障碍的表现，如果不及时干预，会逐渐影响孩子的心理健康及日常生活中的沟通交流。因此，早期发现和早期干预对于儿童的健康成长非常重要。

　　语言和言语障碍的表现

　　1、到了该说话的年纪还是不太会说话，儿童两三岁了只会叫“爸爸妈妈、阿姨、不”等几个简单的单音节词或双音节词，其他的音不会说；

　　2、词汇少、说话简单，有颠倒混淆或省略等不合语法的现象；

　　3、虽然能说话，但是因为音调、音强或共鸣有问题，所发出的声音使听者感到不舒服或刺耳，比如音调比别人的更高或更低，或是没有变化的单音调，说话时鼻音过重，元音和辅音被歪曲，都可能使听者产生负向的影响。造成别人听不懂或只有部分能听懂，因此阻碍了与人的沟通交流；

　　4、从某一时期开始不再学习说话，语言能力停止进步；

　　5、超过4岁，仍然说话说不清楚，或者单音节双音节清晰度可，但短语句子说不清楚；言语模仿能力差，呼吸功能差，说话字数少，咬字不清，如把“哥哥”发成“得得”、“苹果”发成“苹我”等；

　　6、每句话的开头很难发声，一旦发出声音速度又过快；或者部分音或音节的重复或者在说话过程中出现不适当的停顿；同时伴有不正常的动作或行为：如面部抽搐、歪嘴、弹舌、眨眼、清嗓、颈部乱动、咬手指、跺脚等伴随症状；

　　7、上述问题随年龄增加无改善或减轻，家长试图纠正效果不佳或无效果。

　　为帮助家长消除这些困扰，解决儿童语言和言语、认知及社交方面的问题，济南市第三人民医院儿童保健科开设康复门诊，为儿童的语言和言语发育保驾护航！

（通讯员 王竹君 陈晨）