正所谓上帝为你关上一扇窗的同时，往往会为你打开一扇门，这些人在最基本的社交沟通都存在问题的同时，却喜欢并擅长把所有精力投入在一个方面上，也就造就了他们具备某一种或几种超出常人的能力，人们往往又会对他们冠以“天才”、“奇才”或者“神童”的称号。可是他们真的是天才吗？真的会过的幸福吗？
如果抛却所有的社会因素、现实条件再去看，他们的确是天才，超出一般人太多太多，别人需要数十年埋头苦学钻研才能达到的水平，他们往往轻而易举。但是社会是现实的，谁也没办法忽略社会因素，在这个社会上，即使做不到左右逢迎，八面玲珑，至少也要能说会道，再不济也要能正常沟通交流，如果这都做不到，即使再天才，也会有陨落的时候。或许有人会说，他只管付出他的能力，交流沟通的事情交给他的父母就行，他一样能过上高质量的生活，可是父母终有老的一天，总不能奢望父母在八十岁高龄的时候，还在为这些天才操心吧，更何况那个时候，父母更需要人赡养，他们连自己都照顾不好，谈何照顾父母？
所以这样的“天才”并不是真正能过的幸福的，更毋论那些最普通的一无所长的自闭患者，所以他们至少需要基本的交流技能，才能照顾父母，才能找到人生伴侣，才能有儿孙满堂的一天。这也就是为什么自闭症越来越被关注，越来越多的自闭症治疗机构如雨后春笋迅速的涌现，并且受到了太多自闭症患者家人的认可。当然了，很多家人选择自行的去治疗引导孩子走向正常，这也是极好的，但是这需要专业知识的指导，并不是想怎样就能怎样的，下面推荐几种行之有效的方法。
第一，游戏疗法：
游戏疗法是一种心理治疗方式。在自闭症儿童无法使用语言表达及理解事物的情况下，病童可以参与游戏以取代语言，运用肢体表达心理状况，以游戏作为有效的沟通方法。
第二，声调、声速练习：
一些自闭症儿童虽然有语言但在声调、声速方面存在很多的问题。如声调过高或过低如声速过快或过慢等可以通过音乐治疗来改善。
第三，增强物的应用：
凡孩子喜欢的事物或行为，都可作增强物。增强物最好不只一种，且是孩子真正喜欢的。
第四，职业治疗：
自闭症儿童大多在动作协调方面不大灵活，适当的肌能训练有助他们这方面的发展;而感觉统合训练则透过协助儿童在神经、肌肉及骨骼各方面有正常的发展，使他们建立稳定的情绪及适当的行为。
以上四种方法属于比较温和的方法，再加上专业治疗机构的引导，相信大多数患儿都可以摆脱自闭症困扰，重回健康人生。
