每个孩子学习困难表现各不相同,治疗方法也不同,很难用一致的特征来概括、代表这个团体。济南六一儿童医院医生,在研究基础上,总结出现代孩子学习困难中较为普遍存在的认知障碍问题,孩子学习困难主要有以下表现:
一、视觉方面:视觉是人们获取各种信息的一个重要途径,在学习中起着非常重要的作用,尤其是影响孩子的阅读能力。学习困难儿童在视知觉能力方面一般可能出现下列问题:如区分视觉形状困难、无法把不同的图形分开、容易受到无关刺激的干扰、寻找隐藏的图像困难等症状。
二、听觉方面:许多学习困难的孩子并不是听力有问题,而对听到的东西进行解释或再认的能力有缺陷,即听觉存在缺陷。听觉辨别困难,在只依靠耳朵的情况下,无法正确辨别出不同声音之间的差异,也无法辨别出一组或一对词之间的差异;听觉记忆困难,无法正确贮存和回忆所听到的信息;听觉速度慢,听觉信息被大脑所接收的时间长,影响儿童对信息的知觉和对外界环境的反应速度。
三、注意力方面:有调查发现在正常孩子中也有5%-11%的儿童存在较严重的注意问题,而学习困难儿童中,有注意问题的比率高达80%。可以说,注意缺陷是学习困难儿童最普遍的特征之一。
四、记忆方面:许多学习困难孩子存在记忆方面的问题,他们往往不能在头脑中保存已经学过的知识和经验;所以经常重复犯同样的错误,总是记不住某些词的发音、不能记住某些词的意义、不能记住方位等。
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责任编辑:李杉
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